domingo, 29 de abril de 2012

Entornos virtuales de aprendizaje

Los entornos virtuales permiten crear una red de contactos con fines similares o iguales, ejemplos de ello son:


  • Facebook. Es un sitio web, en donde los usuarios pueden participar en una o varias redes sociales, dependiendo de su contexto. Este sitio tiene la función de aumentar el numero de amigos con fines similares, invitaciones a eventos, grupos temáticos, y un sin fin de aplicaciones que facilitan la comunicación con los integrantes de dicha red.
  • Twitter. Es otra modalidad de red social, que permite la publicación de mensajes cortos, con un máximo de caracteres de 140. De igual manera este sitio, permite crear redes de seguidores, interesados por las temáticas constantemente publicadas. 
  • Web Quest. Es una herramienta de trabajo didáctico guiado. Promueve el trabajo cooperativo y la autonomía del alumno en la resolución de problemas específicos. 
  • Second life. Es un sitio web, en el que se interactua mediante un avatar. Permite la relación del usuario con una vida virtual,  Facilita que el avatar viaje a lugares basados en los reales, trabaje y se divierta mediante un sistema económico similar al real sustentado en este.

  • m-learning. Aprendizajes electrónicos móviles, hacen uso de dispositivos móviles como teléfonos celulares,  agendas electrónicas, tablets PC, o cualquier dispositivo de mano que tenga conectividad inalambrica.
  • e-learning. Aprendizajes electrónicos, es decir, la educación a distancia haciendo uso de cualquier dispositivo electrónico.
  • b-learning. Tiene como elemento extra la posibilidad de la semipresencialidad.

2 comentarios:

  1. Creo que los entornos de aprendizaje son importantes pues literalmente es donde nuestro campo tiene mas inferencia, ahora bien me parece pertinente la manera en que describes a estos a manera de que para el lector sea mas fácil de entender y digerir.

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  2. Los entornos virtuales nos muestran el panorama tan diverso en el que nos encontramos, ya que ahira existen diversas comunidades para poder socializar, adquirir o producir información en tiempo síncrono o asíncrono.

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