domingo, 29 de abril de 2012

Educación a distancia.

La educación a distancia tiene una racionalidad científica basada en:

  • Gnoseologica: Es la importancia de la educación a distancia, tiene una intencionalidad y un propósito.
  • Tecnológica: Implica relacionar el aprendizaje con los instrumentos. de igual manera tiene una intencionalidad explicita.
  • Axiologica: Crea transformaciones en los individuos por medio de la utilización de instrumentos.
Por otro lado la educación a distancia cambia las perspectivas teóricas en tanto que los estudiantes sean capaces de crear y tener un aprendizaje autónomo. En cuanto a la interacción y comunicación, se desarrolla la capacidad de comunicación a distancia en una diversidad de escenarios. La educación es transaccional y en general modifica los modelos para enseñar y aprender. 
En cuanto al papel del docente, este se convierte en un tutor o guía, que propicia el dialogo especifico con los estudiantes, sin embargo, esta diferida por espacio y tiempo con algunos episodios sincrónicos. En este sentido, la ventaja del estudiante, es que no es necesaria su presencia física.

2 comentarios:

  1. Muy pertinente la publicación,me resultó interesante ver de dónde surge y de que se compone la educación a distancia, así como también es relevante la sinopsis de a qué hace referencia, los actores principales y su utilidad.
    BIEN!!

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  2. Me parece muy interesante lo que nos presentas en esta entrada, creo que la educación a distancia es una modalidad bastante buena; pues esta pensada y tomando en cuenta a aquellos que no pueden estar físicamente en un salón de clases, incluso podemos cursar en otras instituciones fuera del país, siempre y cuando cumplamos los requisitos que se piden.

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